Non tutte le bambine e i bambini apprendono allo stesso modo e non sempre è facile trovare il proprio metodo di studio: a volte si dà per scontato che bambini e ragazzi sappiano studiare in modo autonomo ed efficace, con le adeguate abilità metacognitive e la consapevolezza di quanto appreso.
Le competenze legate all’apprendimento sono molte e coinvolgono funzioni cognitive, aspetti motivazionali e molteplici altri fattori.
Per aiutare i nostri ragazzi a trovare un metodo di studio efficace e che sarà utile per tutto il loro percorso di studi è bene individuare precocemente punti di forza e debolezza del loro stile cognitivo escludendo eventuali disturbi d’apprendimento e proponendo un percorso che lavori sulla loro sensazione di autoefficacia e sulla capacità di pianificazione e verifica.
Relatori
Chiara Monguzzi: Psicologa-Neuropsicologa, consulente CIAI. Esperta in DSA e difficoltà scolastiche in particolare di bambini e ragazzi adottati. E’ iscritta alle liste ATS Milano per Certificazioni DSA/BES a fini scolastici. Mediatrice Feuerstein e riabilitatrice Metodo SaM (disturbi della coordinazione visuo-motoria-disprassia).
Marco Orsenigo: educatore e pedagogista, consulente CIAI. Esperto in tutoring psico-educativo per bambini e adolescenti con disturbi di apprendimento e cognitivo-comportamentali. Lavora come docente di sostegno in un centro di formazione professionale e collabora con università e associazioni in progetti riguardo l’orientamento e per contrastare la dispersione scolastica.
Modalità di partecipazione: l’incontro si terrà sulla piattaforma Zoom
Iscrizione: compilare il modulo online oppure scrivere a [email protected]
Maggiori informazioni: [email protected] – Tel. 0498077210
