La famiglia e la scuola esercitano dei ruoli differenti, ma necessariamente complementari, sia nel processo educativo, sia nella crescita personale delle studentesse e degli studenti. Per la riuscita del percorso formativo sono necessarie, dunque, una buona forma di collaborazione e una specifica alleanza, che garantiscano il successo formativo basato sul saper essere piuttosto che sul solo sapere.
Questo processo non è sempre lineare, spesso è caratterizzato da incomprensioni che diventano un ostacolo per il conseguimento degli obiettivi formativi e relazionali, accentuate anche dalla complessità delle configurazioni familiari e sociali.
Durante il periodo pandemico quest’alleanza sembra aver subito un ulteriore strappo, portando in molte situazioni all’assunzione di posizioni rigide e contrapposte.
L’incontro vuole prendere in considerazioni gli elementi che hanno caratterizzato questo processo e riflettere sui possibili interventi e la messa in campo di nuove risorse.
Relatori
Paolo Limonta: maestro elementare. Presidente CIAI. È il protagonista di un libro “Tutti i bambini devono essere felici”, scritto dalla collega Antonella Meiani, che parla di una scuola che mette al centro, sempre, le bambine e i bambini.
Alessandra Santona: Psicologa psicoterapeuta familiare. Responsabile scientifico CIAI. Professore Associato presso l’Università Milano Bicocca. Docente presso l’Accademia di psicoterapia della famiglia. Si occupa di adozione, genitorialità, relazioni di coppia, adolescenza, attaccamento. Autrice di numerose ricerche e pubblicazioni. Relatrice in convegni nazionali e internazionali.
Modalità di partecipazione: l’incontro si terrà sulla piattaforma Zoom
Iscrizione: compilare il modulo online oppure scrivere a [email protected]
Maggiori informazioni: [email protected] – Tel. 0498077210
