Sentieri Futuri nasce per contrastare la povertà educativa nel Municipio 1 di Bari, attraverso un modello educativo aperto al territorio che promuove inclusione, motivazione all’apprendimento e senso di appartenenza alla scuola e alla comunità.
Il progetto si rivolge a ragazze e ragazzi tra gli 11 e i 17 anni in situazione di disagio o a rischio di povertà educativa, con l’obiettivo di aiutarli a costruire una visione consapevole del proprio futuro, rafforzando competenze, autostima e capacità di scelta.
L’intervento coinvolge attivamente anche la comunità educante (docenti, genitori, educatori), nella convinzione che la crescita dei minori sia un processo collettivo.
Obiettivi
Contrastare la povertà educativa e il rischio di dispersione scolastica.
Rafforzare le competenze di base e le competenze trasversali (4C: critical thinking, communication, collaboration, creativity).
Favorire l’inclusione scolastica di studenti con BES, DSA e background migratorio.
Superare gli stereotipi di genere nell’accesso alle discipline STEM.
Promuovere scelte formative e professionali consapevoli.
Incrementare autostima, protagonismo giovanile e partecipazione attiva.
Sviluppare competenze creative, artistiche e tecnico-professionali spendibili nel mercato del lavoro.
Rafforzare il raccordo tra scuola, famiglie e territorio.
Attività
Spazio pomeridiano e mattutino di supporto allo studio e accompagnamento personalizzato, in collaborazione con le scuole del territorio e con il laboratorio urbano Officine degli Esordi.
Prevede:
Sostegno alle materie linguistiche e alfabetizzazione L2.
Supporto BES e DSA.
Educazione all’intercultura e alla legalità.
Sviluppo di strategie di studio personalizzate.
Lavoro cooperativo e potenziamento motivazionale.
Laboratori interdisciplinari di scienza, tecnologia, ingegneria e matematica basati su approccio problem-based.
Gli studenti lavorano su problemi reali, sperimentano in piccoli gruppi e sviluppano project work, rafforzando competenze scientifiche e soft skills, con particolare attenzione al superamento degli stereotipi di genere.
Percorsi di orientamento formativo e professionale rivolti a studenti della scuola secondaria di I e II grado.
Prevede:
Role playing e simulazioni.
Questionari psico-attitudinali.
Coinvolgimento di famiglie e docenti.
Raccordo tra istituzioni educative.
Obiettivo: sostenere scelte consapevoli nel passaggio tra cicli scolastici.
Percorso di 4 mesi che accompagna 35 giovani (15–17 anni) alla progettazione e realizzazione di un festival culturale presso Officine degli Esordi.
I partecipanti sono coinvolti in:
Ideazione e organizzazione evento.
Comunicazione e promozione.
Produzione contenuti (video, podcast, documentazione).
Allestimenti e gestione operativa.
L’attività promuove protagonismo, innovazione sociale e competenze organizzative.
Percorso biennale di 150 ore dedicato alla stampa artigianale su carta e tessuto (serigrafia e stampa Risograph).
Gli studenti sviluppano:
Competenze grafiche ed editoriali.
Tecniche di stampa artigianale.
Capacità progettuali e cooperative.
Attenzione all’impatto ecologico.
Output: serigrafie, poster, fanzine, prodotti micro-editoriali, mostre e happening pubblici.
Percorsi di accompagnamento al mondo del lavoro per rafforzare competenze e consapevolezza professionale.
Prevede:
Test di autovalutazione.
Supporto alla redazione del CV.
Preparazione ai colloqui.
Eventi di networking.
Sviluppo delle competenze trasversali.
Beneficiari
Il progetto si rivolge a minori tra 11 e 17 anni in situazione di disagio o a rischio di povertà educativa e devianza. Tra loro, studentesse e studenti con BES, DSA, con background migratorio e/o appartenenti a comunità Rom.
Destinatari indiretti sono anche le famiglie e comunità educante (docenti, personale educativo e operatori sociali).
Punti di forza
Sentieri Futuri integra scuola, territorio e comunità educante in un’unica rete di supporto ai minori, superando interventi frammentati e costruendo percorsi personalizzati.
Attraverso metodologie partecipative e laboratoriali, il progetto rende ragazze e ragazzi protagonisti attivi del proprio percorso di crescita, rafforzando competenze cognitive, relazionali e professionali.
La valorizzazione di spazi culturali come Officine degli Esordi amplia gli ambienti di apprendimento oltre la scuola, favorendo senso di appartenenza, inclusione e visione consapevole del futuro.
Partenariato
- CIAI
Ente capofila
Coordina le attività di progetto e in particolare i Presidi Educativi. - Associazione Culturale Pigment Workroom
Studio di stampa artigianale e arte urbana; realizza progetti di arte partecipata, laboratori educativi e percorsi di street art e serigrafia con i giovani.
Nel progetto, realizza e coordina il percorso biennale di Community Printing. - Bass Culture
Agenzia di produzioni culturali e musicali; gestisce il laboratorio urbano Officina degli Esordi a Bari, promuovendo eventi, innovazione sociale e attività educative per minori.
Nel progetto, coordina e realizza il percorso SperimentARTI Festival. - Comune di Bari
Collabora all’individuazione dei minori e delle famiglie beneficiarie, favorisce il raccordo con i servizi territoriali e supporta la diffusione delle attività. - Faber City – Cooperativa di Comunità di Alberobello
Cooperativa di comunità attiva in ambito educativo, orientamento, STEM e contrasto alla dispersione scolastica con metodologie innovative.
Nel progetto, coordina e realizza i laboratori STEM che ti passa e le attività di orientamento formativo-professionale Rotta Futuro.
Scuole partner (beneficiarie attive)
- Istituto Comprensivo Statale “Giuseppe Garibaldi”
Istituto comprensivo – classi della scuola secondaria di primo grado. - IP Santarella – De Lilla
Istituto professionale con esperienza in audiovisivo, moda, servizi tecnici.
Finanziato dall’Unione europea – Next Generation EU – PNRR M5C3 – Investimento 3 – Interventi socio-educativi strutturati per combattere la povertà educativa nel Mezzogiorno a sostegno del Terzo Settore.
